2017-2018学年度第二学期美术系工作计划
围绕学校“五个师范”建设的目标和任务，以学生发展为中心，凝心聚力，全面深化专业建设，创新工作的思路，改进工作的作风，实施人才培养质量工程，提高专业建设的水平，助推学校本科化建设，为小学教育专业认证提供有力的学科专业支持。
一、内化修养，牢记宗旨，提升教师队伍的思想境界
1.加强理论学习，内化思想政治理论修养，提高教师队伍的思想境界。组织班子成员带头制定思想政治理论学习计划，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义道路思想的内涵，牢记党的宗旨，以崭新的精神面貌，扎实的工作作风，立德树人。
2.加强制度建设，进一步完善管理运行的工作机制。正常开好每月一次的班子成员联席会议，创新工作机制，改进工作作风，追理想，求创新，创佳绩，履行“一岗双责”，政务公开，有效落实学校和系科的党风廉政建设。
3.加强师德建设，以“敬业、爱生、奉献”为标杆，不断提高教师的思想境界和师德修养。引导教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的学生满意的好老师。形成风清气正、奋发有为的系科育人生态。
4.加强支部建设。充分发挥支部的战斗堡垒作用，组织党员教师开展“师德师能”教育实践活动，对照“优秀党员”的标准，开展“教书育人示范岗”评选活动。强化党员教师的榜样意识，发挥模范带头作用，营造团结协作，廉洁从教的育人环境。
二．更新理念，创新思路，推动专业建设迈上新台阶
1.推动学科品牌专业建设。重点建设美术教育专业，对照学校品牌专业建设的标准，从人才培养的规格、课程、方法等方面，更新建设的思路，优化课程的结构，创新教学的方法，提高人才培养的质量，推动品牌专业建设如期升格为建设项目。
2.推动专业精品课程建设。重点研究小学美术教学设计、色彩和手工制作等课程的内涵、价值，完善课程实施标准，着重加强精品课程在学生职业核心能力发展中的地位和作用的研究，优化教学的内容，创建有效教学的模式，丰富网络课程的资源，充分发挥精品课程建设在人才培养中的重要价值。
3.做好专业认证评估的准备工作。以专业认证评估为契机，以学生发展为中心，以人才产出为导向，以持续改进为措施，加强对人才培养方案规格、目标内涵、课程计划和内容的研究，分析社会人才的需求，准确界定人才培养规格，优化课程计划，创新教学方法，提高人才培养的质量。
4.完善管理的制度，提高管理的效率。以学校廉政风险排查为契机，深化管理制度的改革，健全系科的教学管理制度，健全质量监控体系，规范系科政务公开、教学考核、学生评优、学生违纪处理、职称材料审核、教学场馆、器材借用、文件审批和印章使用的流程。规范管理的过程，提高管理的效率。
三．有效教学，精细管理，实施美术人才培养质量工程
1.以学校教研室考核办法为依据，加强教研室的制度建设。突出教研室在教学教研中的主体地位，发挥教学教研的导向和引领作用，完善“每月一课”教学教研制度和“三课”制度，加强教师与学生，教师与教师间的有效互动，真教学、真教研，真提高，提高教学教研的水平。
2.加强课堂教学的常规管理，完善教学过程督查制度，建立教学常规巡查考评机制。强化班主任在学生学习常规管理中的责任主体意识，突出教师在课堂教学组织和管理中的主导地位，通力合作，齐抓共管，有效教学，提高课堂教学的质量。
3.突出重点项目，加强学生的职业能力训练。集中精力，重点安排指导力量，加强“5+2”专转本、教学基本功比赛、就业和专升本学生专业能力训练的指导，力求在专转本、教学基本功大赛、学生就业和专升本考试及大赛中有新的突破，取得新的成绩。
4.加强实践课程教学的组织和管理，促进学生职业能力的发展。重点加强教育实习、毕业论文设计和艺术实践等实践课程的组织管理和能力训练指导。加强与实习学校的联系和沟通，强化2018届学生教育实习的过程管理和跟踪指导。加强学生的毕业论文指导，有效推进2018届学生的毕业论文设计工作。加强艺术实践课程的组织与管理，有组织，有计划、有目标，组织2015级学生开展户外艺术实践教学活动。
5.加强系科美术文化建设，丰富美术教育的形式和内容。因地制宜，合理利用教学区域的空间，短期、阶段、长期相结合，陈列学生优秀美术课堂习作，展示美术教学的成果。举行南通师范高等专科学校美术系教师书画作品展览，弘扬优秀传统文化。
6.加强与社会的联系，提高服务社会的能力。聘请高校专家和小学美术教学一线骨干教师，参与学科专业教师的规划，指导教学建设；联系市美协、青年美协、启东版画院，举行画家作品展览进校园活动。组织学生参加本科函授。申报1项社会美术培训项目。
四．创新思路，引培结合，加强教师队伍的内涵建设
1.对照专业认证的标准，根据系科现有教师的年龄、学历、职称结构，对照本科学校师资队伍建设的标准，引导教师提升职称、学历、学位的层次。引进教授1人，自主培养博士1人，遴选教授培养对象2人，改善队伍结构，提升教师的学历、职称层次。
2.重点关心青年教师的专业发展，制定青年教师国内外研修计划，进一步创设条件，为青年教师提供研修、培训的机会，助推青年教师的专业成长。联系企业，选派教师深入企业实践，提高“双师型”教师的比例。
3.加强与社会的联系，纵向联系教育实习学校，聘请小学教学名师，组建美术教育专业人才培养专家指导小组。横向联系艺术设计企业、公司，聘请艺术设计专家，客座教学。
五．内化学养，教研结合，提升学术科研的能力和水平
1.以学术科研为引领，提高教师队伍的科研水平。引导教师关注科研处发布的科研信息，激励教师教师联系教学实践，撰写并发表有质量的教育科研论文，积极申报省、市及校本研究课题。开展“学术周”系科系列学术活动。
2.内化艺术素养，关注社会生活，教学、科研、创作有机结合，创设条件，引导教师创作弘扬时代主旋律，践行社会主要核心价值观的书画作品，参加各级各类展览评比。
六．校企合作，产学融合，建设校内外艺术设计实训平台
1.推动艺术设计专业学生实训中心建设。因地制宜，建设高职专业学生实训中心，与汇美文化品牌创意设计公司合作，规划艺术设计专业学生实习中心建设的目标、内容，制定管理办法，签定合作协议，在校内建成1个艺术设计专业学生实训中心。
2.转变思路，更新观念，结合地方社会经济发展的实际需求，主动联系合作的企业，探索合作的路径，校企合作，“产、学、研”有机结合，在校外建设2-3个高职专业学生职业能力实训基地。
七．有效教育，严格管理，加强班级集体的学风建设
1.加强班主任队伍建设，提高管理水平，强化业绩考核。组织班主任制定切实可行的班务工作计划，加强对学生的思想品德教育，强化日常行为规范教育。健全班主任工作业绩考核机制，量化班级学生的学习考勤和环境卫生状况，推动学风建设，创设优美环境。
2.加强学生的行为规范教育。充分发挥班会课、德育课德育主阵地作用，加强行为规范教育，促进学生养成良好的文明、卫生习惯。以社会主义核心价值观为导向，围绕“优良学风、文明规范伴我成才”、“廉洁文化进校园”等主题，举行书画、摄影、漫画、设计作品比赛。
3.健全系团学干部的工作机制，明确职责和分工，加强指导和监管，发挥管理作用。在系科的指导下，形成班主任、团委及学生会干部、班干部多向联合，全面覆盖的管理体系，加强学生的学习常规管理，稳定教学的秩序。
4.加强心理健康教育和职业规划教育。建立美术系特殊状况学生档案，家校联手通过多种手段进行心理疏导和健康教育，促成学生心理回归健康。以职业能力发展为主题，组织开展学生职业规划教育，培育岗位意识，促进学生的职业能力发展。
2017～2018学年度第二学期主要工作周安排表
| 周 次 | 主 要 工 作 | 备 注 |
| 预备周 (8.27.-9.2.) | * 召开美术系教职工会议 * 开学教学工作准备 * 制定2017―2018学年度第二学期美术系工作计划 |
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| 第一周 (3.4.-3.10.) | * 学生报到注册 * 开学教学常规执行情况检查 * 教师制定授课计划书、教学进度 * 检查学生寒假作业完成情况 * “5+2”转本学生开始专业训练 * 学生学业警示谈话 |
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| 第二周 (3.11.-3.17.) | * 审阅教师授课计划书、教学进度 * 研制中国画教学工作室建设方案 * 美术教育专业人才培养方案研讨 * “文明规范伴我成才”美术作品比赛征稿 * 制定15级、17级艺术实践课程教学活动方案 |
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| 第三周 (3.18.-3.24.) | * 检查15美术专、13美术毕业论文设计进展情况 * “5+2”转本学生专业模考（一） * 美术教育教研室“每月一课”教研活动（一） * 组织学生校外实习实训情况检查 |
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| 第四周 (3.25-9.31.) | * 艺术设计教研室“每月一课”教研活动（一） * 专家讲座一 * “5+2”专转本美术生模拟考试（二） * 15级、17级学生赴宏村进行艺术实践课程教学活动 |
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| 第五周 (4.1-4.7.) | * 教育实习资格审查 * “5+2”转本学生专业模考（三） * 申报大学生创新创业项目 * 2018届学生教师资格证网上申报 | 4月5-7 清明休假 |
| 第六周 (4.8-4.14) | * 组织美术专业加试 * 巡查学生校外实习、实训情况 * 完成美术专业人才培养方案、课程计划研制 | 4月8日 上班 |
| 第七周 (4.15-4.21) | * 艺术设计教研室“每月一课”教研活动（二） * 中国画教学建设项目实施 * 美术教育教研室“每月一课”教研活动（二） * 美本16 （3+2）人才培养质量分析自查，学校中期检查 |
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| 第八周 (4.22-4.28) | * 14级五年制美术教育专业学生教育实习（第8至13周） * 专家讲座二 * 教学常规中期检查 * “3+2”专业（2016美术专业本科班）接受南通大学专业中期教学督查 |
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| 第九周 (4.29.-5.5.) | * 期中考试（5月3日至4日） * * 市文联、美协“五月风”美术作品展览进校园 * “廉洁文化进校院”书画、摄影、设计作品比赛征稿 |
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| 第十周 (5.6.-5.12.) | * 期中教学常规检查、教学讲评 * 组织教师参加2018年校级信息化教学大赛 * 艺术设计教研室“每月一课”教研活动（三） * 美术教育教研室“每月一课”教研活动（三） |
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| 第十一周 (5.13-5.19.) | * 校外艺术设计专业学生实训中心挂牌 * 专家讲座三 * 专业认证材料汇编 * 启东版画院画家作品展览进校园 |
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| 第十二周 (5.20-5.26.) | * 学生职业技能过关考核 * 提交品牌专业建设项目结项报告 * |
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| 第十三周 (5.27-6.2.) | * 审查2018届学生毕业论文 * 专业认证材料准备情况自查 * 校内高职专业学生实习中心建成挂牌 |
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| 第十四周 (6.3-6.9.) | * 14级师范专业认证学生职业技能检测 * 美术系教师书画作品展览 * 组织学生职业技能过关 * 部署期末考试，教学常规执行情况检查 |
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| 第十五周 (6.10-6.16.) | * 美术教育教研室“每月一课”教研活动（四） * “学生美术奖”评选 * 艺术设计教研室“每月一课”教研活动（四） * 专家讲座四 * 选手参加校级学生教学基本功大赛 |
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| 第十六周 (6.17-6.23.) | * 专业认证工作交流 * 布置期终考试命题及学期教学结束工作 * 学生优秀美术课堂习作展评 | 6.16-6.18 端午节 |
| 第十七周 (6.24-6.30.) | * 公共课程考试（6.30-6.29） * 布置学生寒假作业 * |
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| 第十八周 (7.1-7.7.) | * 专业课程考试（6。30-7.4） * 阅卷登分、上网录入成绩、填写考试质量分析表 * 学期教学工作讲评 * 安全工作检查 | 7月4日下午学生离校 |
| 第十九周 (1.7-1.13.) | * 安排暑假工作
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备注：此表内容将根据工作需要酌情调整。