美术教育（专业代码570109K）
一、培养目标
本专业培养德智体诸方面全面发展，适应小学教育改革和教师专业化的要求，掌握现代美术教育的基本理论、基础知识及基本技能，具有扎实的美术教育基础理论知识和较强的美术教学实践能力，学有专长，能胜任小学教育阶段的美术教学、研究及管理，并具有较强社会适应性和终身学习能力的小学美术教育工作者。
二、办学条件
本专业现有专任教师17人，其中教授1人，副教授6人，讲师10人。配有中国画教室、书法实训室、美术技能实训室、美术教学实训室、艺术设计实训室、教师美术工作室、美术作品展厅等。人才培养方案和教学计划完备，教学的设备和器材齐全，在南通市区的6所小学设有学生教育实习基地，在浙江、安徽、山东等地设有美术实践教学基地。
三、学科专业课程
素描；色彩；中国画；油画；装饰画；版画；中外美术简史；艺术概论；书法篆刻；设计基础；工艺制作；电脑图形设计；摄影；广告设计艺术；小学美术课程标准与教材研究、小学美术教学设计等。
四、修业年限
三年、五年
五、就业面向
本专业毕业生就业面向小学教育阶段各类教育机构，从事美术教学、教育管理、美术培训工作；也面向广告设计、装潢艺术设计公司，从事应用美术设计创意工作；还可以选择自主创业，创办应用美术设计机构。多年来，美术教育专业秉持博学、精练、创新的文化传统，突出教学相长，着重艺术实践，关注美术创作，为本地区美术教育文化事业的繁荣和发展培养了千余名美术专门人才。其中，现为中国美术家协会会员的4人，国家一级美术师的4人，江苏省美术特级教师的2人，浙江省美术教研员的1人，担任小学校长的3人，市、县美术教研员6人，美术骨干教师100余人。另外，还有的在广告设计、装潢设计、家纺设计、文化传媒等企事业单位从事美术设计、广告策划工作，成为行业的佼佼者。在严峻的就业形势下，美术专业毕业生的就业率连续多年为100%。
艺术设计（专业代码650101）
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，适应艺术设计产业发展和设计人员专业化的要求，掌握现代艺术设计专业的基本理论、基础知识和基本技能，具备艺术设计创作、研究及专业知识迁移、交叉和重组应用能力，能在艺术设计研究、实践、创新等生产和管理领域从事相关艺术设计工作，并具有较强创新精神和创业能力的应用拓展型高素质专门人才。
二、办学条件
本专业现有专任教师16人，其中副教授4人，讲师12人。配有美术技能实训室、艺术设计实训室、教师设计工作室、美术作品展厅等。人才培养方案和教学计划完备，教学的设备和器材齐全，在浙江、安徽、山东等地设有美术实践教学基地，在上海、杭州、苏州及本地设有艺术设计项目教学的实训基地。
三、专业主干课程
设计素描；设计色彩；广告设计；包装设计；展示设计；公共艺术设计；VI设计；字体与版式设计；图形创意设计；设计软件应用；室内设计制图；设计概论；网页与多媒体设计；工程制图与测绘（CAD）；工程造价与招投标；材料与施工工艺；装潢工程施工管理等。
四、修业年限
三年
五、就业面向
本专业就业面向：可以在平面设计公司、出版印刷单位、企划公司、企事业单位、政府机关宣传部门从事广告设计、品牌设计、包装设计、网页设计、展示设计等工作。也可以在装潢艺术设计、装饰装修公司等从事室内设计、施工和管理等工作。
艺术设计（“3+2”高职与本科分段培养）
一、培养目标
专科阶段（前3年）：
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好人文素养、职业道德和创新意识、新时代劳模精神和工匠精神，较强的就业能力和可持续发展后劲；掌握本专业的设计、制作、管理、运作等技术，具有计算机辅助设计、策划活动、平面视觉设计与制作、数字网络媒体设计、短视频设计、新媒体界面设计、企业策划、广告运作、管理等专业能力，能够适应生产、设计、管理和服务等一线需要的高素质复合型技术应用人才。
本科阶段（后2年）：
本专业培养能适应社会主义现代化建设和地方经济发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，系统地掌握艺术学、设计学等相关基础理论和基本方法，具备较强的创新思维、品牌传播、企业品牌形象设计、信息图像设计等能力，能够在各类设计机构、广告公司、互联网企业、传媒机构、文化企事业单位等相关部门从事企业品牌设计、产品包装设计、插画设计、书籍装帧设计、互联网产品设计、新媒体设计等方面工作的应用型人才。
二、办学条件
本专业现有专任教师16人，其中副教授4人，讲师12人。配有美术技能实训室、艺术设计实训室、教师设计工作室、美术作品展厅等。人才培养方案和教学计划完备，教学的设备和器材齐全，在浙江、安徽、山东等地设有美术实践教学基地，在上海、杭州、苏州及本地设有艺术设计项目教学的实训基地。
三、专业课程
设计素描；设计色彩；设计图案；设计基础；设计软件应用；数字摄影与摄像；图形创意设计；平面广告设计；展示与陈设设计；网页设计；交互设计；书籍装帧设计；字体与版式设计；VI设计；包装设计；室内设计制图；室内建筑装饰构造与工艺；建筑装潢效果图表现；艺术概论等。
四、修业年限
五年
五、就业面向
主要面向视觉设计师、品牌策划的管理与设计制作、UI设计师、网络媒体设计、新媒体界面设计、内容编辑开发工程师、技术美术创意设计、短视频设计生产、设计、管理和服务等岗位。