2016―2017学年度第一学期美术系工作计划

在学校党委和校长室的领导下，紧扣学校“十三”建设和发展的目标，以“做精、做强美术教育专业，精准建设非师范专业”为工作的思路，加强系部管理干部的思想理论学习，完善二级管理工作的运行机制，创新教学质量的监管制度，提高管理的水平。着重处理好师范专业与非师范专业、教师发展与服务学生、学术科研与课堂教学、服务社会与文化传承之间的关系，突出重点，突破难点，放大亮点，举团队之力，提高专业建设的水平和人才培养的质量。

一、以师德建设为引领，提振全员参与服务学生的意识

1、组织系部管理干部参加学校组织的干部培训。围绕通大书记和校长的两个专题报告和学校党委提出的学校建设和发展的重点、难点和亮点等问题，开展讨论和交流，引导干部确立新思想、新思维，树立“以生为本”的服务意识，增强参与学校建设的使命感和责任感，勇于担当，争创佳绩。

2、继续开展好“两学一做”教育实践活动。组织教师党员开展行之有效的学习、交流和汇报等形式，认真学习党的十八大和十八届三中、四中全会以及习总书记系列重要讲话精神，切实提高系部教师党员的思想觉悟。以党员干部模范带头作用引领教师师德师风建设，为系科的教育教学管理提供有力的政治保障。

3、加强系部教职工的政治理论学习，不断提高教职工的师德水平。对照党员和教师师德承诺的要求，以“敬业、爱生、奉献”为基本标准，引导广大教职工做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的学生满意的好老师。

4、落实廉洁建设的各项措施，杜绝有损师德的行为发生。增强全系教师的责任意识、团队意识、服务意识、奉献意识。积极转变工作作风，将社会和学生的满意作为系科工作的出发点，形成风清气正、奋发有为的系科育人环境，力争系科工作的全面提升。

    二、以专业建设为龙头，有效提高现有专业建设的水平

1、加强对专业建设的要素、内容、策略和方法的研究。结合今年的专业招生的实际，有效开展人才市场调研，前瞻地域经济的发展，调整专业建设的方向和课程计划，校企合作，产教融合，精准建设和拓展非师范专业。

2、加强美术教育专业的建设。结合学校品牌专业建设，以三年制美术教育专业立为校级品牌建设项目为契机，有效启动三年制美术教育专业建设。着重以教学基本功训练课程建设为抓手，以教师资格证书国考为突破，以教师招聘考试为引领，加强学生的职业素养和能力提升，确立品牌专业形象。

3、加强美术教育专业学生的基本功训练。突出重点和亮点，建立指导团队，有效组织，着重抓好学生的省师范生教学基本功训练和“5＋2”学生的专业技能训练，力争今年取得优良成绩，重显专业建设的亮点，树立良好专业办学形象。

4、深化与凤凰集团南通数字媒体产业公司的合作。梳理并整合现有的艺术设计专业的课程资源，依托凤凰集团南通数字媒体产业公司“人才培养基地”，校企合作办学、课程置换和学生实训平台相结合，推动艺术设计专业的建设和发展。

    三、以课堂教学为中心，精心指导学生的职业能力发展

1、以新组建的美术教育、艺术设计、公共美术教研室为依托，专业主干课课程组为单位，完善“系、室、组”三位一体的教学教研运行机制，突出教学教研的主体地位，增强课堂教学的科研意识，提高教学科研的能力。

    2、以课堂教学为中心，有效开展美术教研活动，推动教师和学生的共同发展。以美术教育、艺术设计、公共美术教研室为平台，开展“微型课”、“每月一课”教学观摩活动，有效落实学校及上级主管部门组织的各类课堂教学及各类教学改革创新大赛。进一步打造校级专业精品课程，创建学校级教学团队。

3、以课外活动为依托，有效开展丰富多彩的课外活动，提升学生的美术实践能力。组织美术教育专业、艺术设计专业学生开展素描、风景写生、艺术设计创意比赛，参加省、市各级书画创作、艺术设计创意大赛。安排学生利用自习课进行写字、速写训练。

4、以艺术实践课程为抓手，有效提升学生的美术综合素质。精心组织12级美术专业学生的金秋户外写生教学和美术教学基本功现场汇报展示活动，组织各级学生进行美术课堂习作展览。

5、以美术文化讲座、各类艺术展览为补充，开展内容丰富，形式多样的美术文化讲学活动，拓展师生的艺术视野。组织学生参观各级各类艺术展览，丰富学生的学习生活，提高艺术修养，推动美术专业的文化内涵建设。   

6、以学术科研为引领，增强教师队伍的学术科研意识。组建团队，搭建平台，积极申报省、市和校级研究课题，引导教师的专业发展，推动美术专业的学术成长，提高科研能力。

7、加强对“5＋2”专升本美术生的专业技能训练辅导，组织教师精心辅导学生的素描人物写生和命题画创作训练，课内和课外、一般训练和模拟考试有机结合，提升专业考试成绩的合格率。

    8、建立管理干部随堂听课制度和“教学主任、教研室主任、课程组长”三位一体的教学管理工作运行机制，每天落实值班干部进行教学巡视，在落实教学常规检查和教学考评的同时，突出课堂教学的中心地位，有效促进学生的专业发展。

    四、以学生发展为初心，全方位关心学生的学习和生活

1、实行班主任例会制。每周举行一次班主任工作例会，学习学校德育工作的相关文件，交流班主任工作心得，开展青年班主任工作培训，及时通报系部学生会常规检查情况，及时化解班级管理工作中存在的问题。

    2、班主任师徒结对。充分发挥有经验的老班主任的职能作用，通过传、帮、带，指导青年班主任开展工作，以学习交流、跟踪管理、个别指导等形式，使青年班主任能尽快成为教育管理的行家里手。

    3、上好班会德育课。班主任要充分发挥班会课、德育课的主阵地作用，及时宣传贯彻党和政府的方针政策，及时传达上级和学校的文件精神。加强行为规范教育，促进学生养成良好的文明、卫生习惯。通过多种手段进行心理健康教育，及时化解学生心理危机和相处矛盾，培养学生良好的心理素质和道德素养。

    4、加强班级的常规管理。指导班主任着重本班团支部工作和班集体的建设，精心挑选和培养班干部，精细管理，形成良好的班风和学风，认真制定每学期班级工作计划，认真备好每节班会课，管理好班级日常工作，引导学生的健康成长。

    5、召开新生军训总结会。新生军训结束后，召开系科总结会议，弘扬军训精神，从身边小事做起，遵守学校规章制度，拒绝“慵、懒、散”，争做文明好学生。

    6、开展日常行为规范教育。9月中旬召开全体老生会议，进一步严肃纪律，强化行为规范养成教育。系科、班主任、任课教师、学生会以及各班班委齐抓共管，教室、宿舍卫生落实到位，做到卫生整洁。营造比学赶帮的良好学风，杜绝上课迟到、早退现象。

    7、召开学生代表座谈会。定期召开学生干部、学生代表座谈会，了解学生生活、学习状况，及时掌握学生的学习生活需求以及心理波动，发现存在的问题及时化解。

8、量化班级管理数据。系部学生会定期进行教室、宿舍卫生评比，检查上课、自习课、晚自修出勤情况，及时汇总上报系科，并在系科公告栏及时公布检查情况。量化数据作为班级评优、评先依据。

五、以系部团队为支撑，协力推动专业建设迈上新台阶

1、积极推动非师范专业的“工作室” 建设。本学期拟启动建设“数字媒体”、“视觉传媒”、“家纺设计”等工作室，以工作室模式实施项目教学，提升学生的职业素养和岗位实践能力。

2、完善美术作品展览厅的基础实施，联合地方艺术文化机构，举行高雅艺术进校园活动，丰富专业建设的文化内涵。继续推动艺术设计研究中心建设。

3、根据学校教代会代表的提案意见，参照美术专业建设的评估标准，结合学校建设和发展的实际，前瞻本科发展，着手制定美术系美术实训场馆建设方案。

六、以美术创作为本分，提高美术文化的创新传承能力

1、主动联系地方艺术文化机构，组织师生积极参与美术、书法、摄影展览、设计创意大赛等活动。以开发区文联为依托，主动策划并参与美术文化传承活动，为地方营造高雅的艺术文化氛围。

2、依托叠石桥国际家纺市场，结合非师范艺术设计专业家纺设计课程，组织师生开展家纺市场调研，走进设计公司、工作室，联系家纺设计项目，为地方经济发展提供无偿服务。

3、组织师生走进社区，融入生活，发挥美术专长，主动为社区提供美术文化服务。主动与地方高校联系，聘请专家客座教学，指导美术学科的专业建设和文化交流工作，创设美术文化交流研究的互动氛围，促进美术文化的交流与传承。

大数据时代背景之下，高等教育的格局正在悄悄地发生变化，学校的升格发展势在必行。新的学期，我们将以学生发展为初心，以课堂教学为中心，以教学科研为核心，以美术创作为本分，以系部团队为支撑，打造美术教育专业这一亮点，突破非师范专业建设这一难点，协力推动专业建设迈上新的台阶。

                 美 术 系

              2016年9月6日

     2016～2017学年第一学期主要工作安排表

说明：本表内容原则不变，特殊情况可酌情调整。