11月14日下午，南京师范大学美术学院教授，硕士研究生导师，南京师范大学美术教育研究所所长王昌景应邀来学院，为美术教育系师生带来一场题为“原始性共生与少儿美术绘画思维的表达”的学术讲座。美术学院院长朱敏主持了讲座，副院长王人佼、院长助理沈袁达及部分教师参加了活动。
当下的儿童美术教育存在较多成人技巧的灌输，这不仅有悖于儿童原生态绘画的自然发展，而且扼杀了儿童想象力和创造力的发展。王教授针对这种现象，首先从心理学、逻辑学诠释了儿童绘画原始性特征的分析，重点以“格式塔心理学式”探究了儿童绘画纯朴的原始性魅力，直观性、纯真性、情感的自然流露以及创造力的无限可能，并延伸至新视野下的相关艺术活动，包括影视、动画、AI、民间艺术等融合科技和传统文化的架构方式。王教授通过鲜活的案例呈现，深入浅出地分析了原始性共生与少儿美术绘画思维表达之间的联系，为少儿美术教育提供了新的视角和启示。现场的提问与讨论环节，有效地激发了师范生的思考力与辨析力，进一步提升了其专业素养与教育情怀。
此次讲座也是以学校科研月活动为契机，针对各二级学院专业特色开展的系列科研活动之一。未来，美术学院将继续秉持科研赋能的理念，为师生的全面发展保驾护航，为美术教育的美好未来贡献力量。